2021年廣東省初中學業水平考試(中考)模擬試卷(二)語文試題


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2021年廣東省初中學業水平考試(中考)模擬試卷(二)語文試題(九年級總復習 部編人教版)
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2021年廣東省初中學業水平考試模擬試卷(二)語文說明:1.全卷共8頁,滿分為120分,考試用時為120分鐘。2.答卷前,考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆把對應該號碼的標號涂黑。3.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑。如需
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2021年廣東省初中學業水平考試模擬試卷(二)
語  文
說明:
1. 全卷共8頁,滿分為120分,考試用時為120分鐘。
2.答卷前,考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆把對應該號碼的標號涂黑。
3.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案,答案不能答在試卷上。
4.考生務必保持答題卡的整潔。非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
5.考生務必保持答題卡的整潔?荚嚱Y束時,將試卷和答題卡一并交回。

一、基礎(20分)
1.根據課文默寫古詩文。(8分)
    泛舟詩海,品讀美文,陶醉其間。我隨白居易踏青于錢塘湖畔,領略“□□□□□□□,誰家新燕啄春泥”的初春美景;隨王維涉足塞外欣賞“大漠孤煙直,                          □□□□□”的雄渾之景;與五柳先生一道“采菊東籬下,□□□□□”,理解他遠離塵俗的心境;同范仲淹一起登臨岳陽樓,感受“先天下之憂而憂,□□□□□□□”的博大胸襟;駐足于杜甫的茅屋前,體會“□□□□□□□,□□□□□□□□□,風雨不動安如山!”的濟世情懷;受教于孔孟門下,聆聽“學而不思則罔,□□□□□□”的諄諄教誨,感悟“生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,□□□□□者也”的人生大義。在語文的世界里,一片片天光云影盡收眼底,一股股清泉細流滋潤心田。
2.根據拼音寫出相應的詞語。(3分)
(1)他們zhēn zhuó著光和影,攝成稱心滿意的照片。
(2)面對那句“人的心靈,應該比大地、海洋和天空都更為博大”的名言, zì cán xíng huì。
(3)近處小路上,騎驢而行的則是cháng tú bá shè的行旅。
3.下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是(   )(3分)
  A.改革開放多年的中國,經受了時間的檢驗和洗禮,譜寫了一曲民族精神的贊歌。
B.好的展覽應通過故事化、情境化、立體化的呈現,揭示文物蘊含的歷史文化價值。
C.貨運飛船,顧名思義,就是以貨物運載為主的飛船,一次能裝載6噸多物資。
D.作為家長,應該與孩子平等交流,對孩子的一些合理訴求,我們要洗耳恭聽。
4.下列對病句的修改不正確的一項是(   )(3分)
A.在“元旦”文藝晚會上,同學們表演的節目大多以舞蹈為主,充分展示了他們青春的風采。(刪去“大多”)
B.一個人能否成為真正的讀者,關鍵在于青少年時期養成良好的閱讀習慣。(刪去“否”)
C.學校應當建立完善的校園欺凌干預、預防和處理機制,保障每個孩子健康成長。(將“干預”與為“處理”對調)
D.隨著世界經濟的發展,讓各地區之間的聯系日益加強,世界逐漸形成一個不可分割的整體。 (刪去“讓”)
5.請用一句話概括下列材料的主要內容,不超過30個字。(3分)
  在唐代,楷書名家輩出,群星璀璨。尤其是顏真卿的楷書端莊雄偉、渾厚樸茂,遂成為中國書法史上陽剛之美的典型代表。顏字豪邁恢宏、法度嚴謹風格的形成不是偶然的,它是盛唐政治理性與活力的寫照。唐代自貞觀、開元之治而達到鼎盛,威名遠揚,到處充滿了蓬勃向上的活力,唐文化呈現出一種兼容并包、氣度恢宏的景象,進入了史詩般壯麗的隆盛時代,具有一種明朗、高亢、奔放、 熱烈的時代氣質。此時,各個藝術領域都一改初唐含蓄妍媚的時尚,把它們各自所涵蘊的審美追求集中在美學精神這個聚焦點上,唐詩的風采,唐塑的豐滿,唐畫的豐麗、唐書的豐腴,唐樂的豐韻,唐舞的豐艷,都與這個時代的美學思想一脈相承,既充滿著現實主義精神,又彌漫著浪漫主義氣息,表現了唐人那種健康豐滿的文化心態與豪放豐華的藝術情趣。

二、閱讀(50分)
(一)(8分)
生于憂患,死于安樂
《孟子》
舜發于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市,故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡,然后知生于憂患而死于安樂也。
6.下列各組句子中,加點詞語意思相同的一項是(   )(3分)
 A.舜發于畎畝之中/野芳發而幽香    B.必先苦其心志/便扶向路,處處志之
 C.勞其筋骨/無案牘之勞形          D.入則無法家拂士/蒙絡搖綴,參差披拂  
7.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(2分)
然后知生于憂患而死于安樂也。
8.下列對文章的分析理解,不正確的一項是(    )(3分)
A.作者認為人才是在艱苦環境中造就的,因此要增長才干,必須先經受艱苦磨煉。 
B.文章在論述造就人才的問題時,強調了客觀條件和主觀因素兩個方面的作用。
C.文章通篇設喻說理,行文有氣勢,句式靈活,語言犀利,具有極強的說服力。 
D.文章認為一個國家要免遭滅亡,既要有“法家拂士”,又要警惕敵國外患。

(二) 孟母斷織(9分)
孟子之少也,既學而歸,孟母方績①,問曰:“學何所至矣?”孟子曰:“自若也!泵夏敢缘稊嗥淇。孟子懼而問其故。孟母曰:“子之廢學,若吾斷斯織也。夫君子學以立名,問則廣知。是以居則安寧,動則遠害。今而廢之,是不免于廝役②,而無以離于禍患也。何以異于織績而食③,中道廢而不為,寧能衣其夫子,而長不乏糧食哉!女則廢其所食男則墮于修德不為竊盜則為虜役矣!泵献討,旦夕勤學不息,師事子思,遂成天下之名儒。
(選自劉向《烈女傳•母儀•鄒孟軻母》)
【注釋】 ①績:把麻搓成線。這里指織布!、趶P役:干雜事勞役的人!、劭椏兌(sì):即織布養家。食,拿東西給人吃。
9.下列各組句子中,加點詞語意思相同的一項是(  )(3分)
A.既學而歸/既出,得其船
B.孟子懼而問其故/溫故而知新
C.若吾斷斯織也/孰若孤
D.遂成天下之名儒/遂至承天寺尋張懷民
10.請用“/”給文中畫線的句子斷句。(3分)
女 則 廢 其 所 食  男 則 墮 于 修 德  不 為 竊 盜  則 為 虜 役 矣
11.方仲永的父親和孟子的母親,他們教育子女的態度及其子女的發展結果截然不同,你從中獲得了怎樣的啟示?(3分)

(三)(10分) 
①在地球上,馬里亞納海溝可以說是一個非常神奇的區域,該海溝最深處可以達到11千米,完全是地球上最黑暗,最惡劣的生態環境區域之一,但是對于馬里亞納海溝來說,隱藏著不少秘密是大家熱議最多的,同時也是地質學家們不斷探索研究最多的區域。下面我們來看看到底下面有什么神秘事件。
②在科學發現的幾大神秘物種之中,深海龍魚可以說是最具有特點的一個生物,從公布的數據上來看,該生物并沒有鱗片,有一個大頭,有大量又長又尖的獠牙,所以是最恐怖的生物之一,它被稱為兇惡的捕食者。最奇怪的就是這個生物有一個發光器釣餌長在下頜。不斷閃爍,前后擺動。這就是與其他生物最大的區別,一般生物哪里有這些情況,可以說沒有的。
③當然也就是因為該生物這個特點,深海龍魚依靠“發光器釣餌”能夠輕松的誘惑到獵物,從而誤導那些來自下方深處的捕食性魚類。我們從拍攝的圖片也可以看到,該魚類長相就奇特,并且有點令人不舒服,所以在深海探索的時候,最好是遠離這種魚類,當然如今除了儀器能夠抵達到它的區間,人也是不可能近距離接觸的。
④一般情況而言,深海龍魚長約6英寸(15厘米),喜歡在深及5 000英尺(1 524米)之間游弋,這就是它的基本情況,這也是我們說得其中一個秘密,深海龍魚的發現,長相奇怪,有點令人不適。
⑤按照正常的情況來看,馬里亞納海溝是海洋中的最深點,不太可能出現與人類相關的秘密,但是根據科學家們研究發現,在海溝深度達11 000米的區域,科學家們發現了“塑料”垃圾的污染,這真的是太可怕了。這成為了迄今為止人類發現的地球最深處的塑料垃圾。這讓我們想到了環境生態系統的危機感,其中垃圾還包含了最為普通的橡膠、金屬、木頭、布匹、漁具、玻璃瓶等其他人類制造的垃圾。
⑥而整個塑料垃圾多達89%都是用過一次即被扔掉的塑料制品,比如塑料瓶和一次性塑料用品。而它們的分解是非常困難的。根據科學研究表明,需要耗費數百年甚至更長時間才能降解,所以只要人類不進行環境的保護,長期的污染將會持續發展,這樣也將對海洋其他生物產生威脅,海洋生物威脅了,那么人類也會再次被波及到,因為我們在食用海洋生物。
⑦馬里亞納海溝我們也經常在討論這樣的一個問題,就是可能引發地震問題的出現,很多人說馬里亞納海溝可能會導致日本沉沒,但是這個結論并沒有在什么科研機構看到。按照常規的科學理論來說,不太可能出現這么嚴重的情況,海溝危機確實存在。但是并不意味著會有這么強的波動,所以很多時候大家真的是想太多了。
⑧如果海溝產生了地震,導致日本出現沉沒,那么周邊所有的國家和地區都同樣會波及到,那得出現多強的地震才會引發這么強的波動,所以這完全是“不科學”的問題,確實日本氣象廳經常說海溝發生大地震的可能性較大,但是至今科學界都是沒辦法精確預測地震的,所以到底存不存在這個問題,我們暫時不知道,但是可以明確的說,不太可能出現這么強的“波動”。海溝危機存在,但是并沒有大家想得那么夸張,本身來說馬里亞納海溝也是全球主要板塊區域,產生地震也不是奇怪的事情。
⑨所以綜合情況而言,確實馬里亞納海溝存在一些驚人的秘密的,但是都是屬于常規的情況,都沒有什么秘密是無法進行說明解釋的。
12.下列對深海龍魚的說法不符合文意的一項是(    )(3分)
A.馬里亞納海溝中的深海龍魚是最具有特點的一個生物,它有一個發光器釣餌長在下頜,這就是與其他生物最大的區別。
B.深海龍魚長約6英寸(15厘米),長相奇特,有點令人不適,喜歡在深及5000英尺(1 524米)之間游弋。
C.人類現在可以進行深海探索,終于可以近距離接觸深海龍魚,拍攝了照片,讓這個最恐怖的深海生物被發現。
D.深海龍魚沒有鱗片,有一個大頭,有大量又長又尖的獠牙,依靠“發光器釣餌”能夠輕松的誘惑到獵物,被稱為兇惡的捕食者。
13.下列理解符合文意的一項是(    )(3分)
A.馬里亞納海溝最深處可以達到11千米,完全是地球上最黑暗,最惡劣的生態環境區域,是大家熱議最多的,同時也是地質學家們不斷探索研究最多的區域。
B.馬里亞納海溝是海洋中的最深點,卻發現了與人類相關的秘密——包含了最為普通的橡膠、金屬、木頭、布匹、漁具、玻璃瓶等人類制造的垃圾。
C.馬里亞納海溝是全球主要板塊區域,容易產生地震,一旦地震日本會出現沉沒,周邊所有的國家和地區都同樣會波及到,十分危險。
D.馬里亞納海溝存在一些驚人的秘密的,但是都是屬于常規的情況,都沒有什么秘密是無法進行說明解釋的。
14.請概括說說馬里亞納海溝到底有哪些秘密。引起我們怎樣的思考?(4分)

 (四) (16分)
父親的教育
王又鋒
①做了一輩子小學教師的父親,在我的再三邀請下,終于答應從河南老家來到廣州與我們長住。不承想,沒待幾天,他對我們是越發地看不慣。
②吃飯時,他直搖頭:“不好好吃飯,看啥手機?沒個正形!”散步時,他直嘆氣:“走路不看路,就知道看手機,沒個正形!”閑談時,他直怒目:“還能不能好好說說話?一個個不住地看手機。都這么忙啊,沒個正形!”
③我上小學的兒子回到家,一門心思玩手機,非得等到你喊破嗓子,他才極不情愿地挪到餐桌旁。父親雖然極寵愛這個孫子,但總是壓制不住內心的氣憤和心疼:“小小年紀就成四眼仔,看看你爺爺,七十了,眼不花,耳不聾!
④有一次,電視上播了條新聞,說某省某市一母親,帶小孩去游泳,只顧看手機,沒留意一旁五歲的兒子溺水身亡,別人都大呼小叫,她還不知發生了什么。父親桌子一拍:“鬼迷心竅啊,多慘,你們都警醒點!”我們當時挺受觸動,覺得真不該這么多地看手機?墒,第二天,外甥打燈籠——照舊(舅)。
⑤一天晚飯后,父親向我招手。原來,他是要問微信字體怎么調大些,太小了看著不舒服。我一臉的驚奇:“老爸,你不是天天吵著不讓我們看手機嗎?怎么也……”父親爽朗一笑:“過猶不及,懂嗎?你們是太過,但我不能不及,否則不就和你們犯同樣的錯誤了嗎?”
⑥我設置了字號,拉他進了老鄉群和家族群。父親見我一臉的得意,繼續解釋:“我沒有不讓你們看手機。凡事有度,不能沒有正形,走路就走路,吃飯就吃飯!蔽掖蛉さ溃骸袄习,別嘴硬,你就老實地投降吧!”父親臉一拉:“我就是想看看上面到底有啥好的,讓你們天天一個個都抱著手機,又是點贊又是送花的!”
⑦你還別說,父親有了微信,真的做到了和我們不一樣,人家確實保持了正形——走路是走路,吃飯是吃飯,聊天是聊天。我心里暗自佩服。
⑧不過,隨著時間的流淌,父親慢慢也變了。比如他吃飯的速度快了,飯后遛彎的愛好淡了,和我們聊天的話題也多了、新了。約人下象棋也不打電話,改成對著微信喊了。父親對我們和善了許多,再也不像以前那樣生氣了。
⑨又一天晚飯時,父親滿臉的興奮,一聊才知道,他和他的發小們建了個微信群,許多多年不見的人,又聯系上了。在群里,可以隨時聯系,還能聽到聲音,看到照片甚至是視頻!拔⑿耪娌回,天南海北一下子又都聚在了一起!”
⑩一個月后的一天下午,我正在開會,手機鈴聲響了。出了會議室接聽,是小區保安打來的,說我父親摔倒了,已經幫忙打了120。好端端的,怎么會摔倒呢?不會有什么大礙吧?我滿心擔憂地趕到醫院,父親正在接受急診。半個小時后,他的一條胳膊包裹得像粽子似的。父親見了我,滿臉的羞澀和無奈,許久沒說話。我一連關切地問了幾句,他突然擠出笑容:“沒事,馬有失蹄,小意外而已。我身體好著呢,你放心啦!”
⑩從醫院回來,父親不知怎的,又開始時不時板起臉孔教育我們:“                 !  
(選自《小小說出版》2018年第1期)

15.根據原文內容,填寫以下表格。(4分)
場景 “我”和兒子總看手機 父親初接觸微信 父親通過微信和老朋友聯系 父親摔倒后
父親對
手機的態度 ① 好奇 ② 謹慎
16.簡析第⑧段在內容和結構上分別有什么作用。(4分)
17.品味下列加點的詞語,分析其表達效果。(4分)
(1)父親桌子一拍:“鬼迷心竅啊,多慘,你們都警醒點!”
(2)父親臉一拉:“我就是想看看上面到底有啥好的……”
18.請在橫線上填上一句恰當的話作為結尾,并說說理由?(4分)

(五)(7分)
閱讀下列名著選段,完成1~3題。
二人趕到他洞門前,只見妖精一只手舉著火尖槍,站在那中間一輛小車兒上;一只手捏著拳頭,往自家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道:“這廝放賴不羞!你好道捶破鼻子,淌出些血來,搽紅了臉,往那里告我們去耶?”那妖魔捶了兩拳,念個咒語,口里噴出火來,鼻子里濃煙迸出,閘閘眼,火焰齊生。那五輛車子上,火光涌出。連噴了幾口,只見那紅焰焰、大火燒空,把一座火云洞,被那煙火迷漫,真個是燠天熾地。八戒慌了道:“哥哥,不停當!這一鉆在火里,莫想得活;把老豬弄做個燒熟的,加上香料,盡他受用哩!快走!快走!”說聲走,他也不顧行者,跑過澗去了。這行者神通廣大,捏著避火訣,撞入火中,尋那妖怪。那妖怪見行者來,又吐上幾口,那火比前更勝。
行者被他煙火飛騰,不能尋怪,看不見他洞門前路徑,抽身跳出火中。那妖精在門首,看得明白,他見行者走了,卻才收了火具,率群妖,轉于洞內,閉了石門,以為得勝,著小的排宴奏樂,歡笑不題。
19.選段所說的妖精是誰?孫悟空為何要和他大戰一場?勝負如何?(3分)
20.孫悟空請觀音菩薩收伏了這一妖精,卻給以后的取經路上的隱患埋下了伏筆。請結合小說后文情節,說說后來唐僧師徒一行因此事遇到了哪些禍患? (4分)

三、作文(50分) 
21.閱讀下面的文字,按要求作文。
大海的深處也許隱藏著美麗的珊瑚,目光的深處也許飽含著濃濃的愛意,記憶的深處也許沉淀著生活的真諦,文字的深處也許寄寓著豐厚的意蘊。
請以“深處”為題,寫一篇文章。  
要求: (1)自選文體;
          (2)不少于500字;
          (3) 文中不得出現真實的姓名和校名。

2021年廣東省初中學業水平考試模擬試卷答案(二)
語  文
說明:
1.主觀題答案只要意思相同或相近即可酌情給分;如果考生的答案與下面參考答案不一致,但符合題目要求且言之成理,也應該判為正確。
2.主觀題答案語言表述不準確的酌情扣分。
3.除有特別說明的題目外,答案中出現錯別字每3個扣1分重復不計,但扣分不得超過該小題的分值。
題號  分值      參考答案和評分說明
一   20
1     8       幾處早鶯爭暖樹    長河落日圓     悠然見南山     后天下之樂而樂  
安得廣廈千萬間  大庇天下寒士俱歡顏    思而不學則殆     舍生而取義
2     3       (1)斟酌    (2)自慚形穢    (3)長途跋涉
3     3       D(洗耳恭聽:形容專心、恭敬地聽別人講話。聽人講話時的客氣話。)
4     3       C(將“預防”與“干預”對調)
5     3       顏字豪邁恢宏、法度嚴謹風格是盛唐政治理性與活力的寫照。

二    50
(一)  8
6     3       C(A.被任用/開放;B.志向/做標志;C.使勞累;D.同“弼”,輔佐/拂動)
7     2      了解到這一切之后,就會明白憂愁禍患可以使人生存,安逸享樂可以使人滅亡的道理了。
8     3      C(“通篇設喻說理”不對,應該是前面設喻,后面說理)
(二)  9
9     3     A(A.已經;B.原因/舊的知識;C.像/比得上;D.終于/于是)
10    3    女則廢其所食/男則墮于修德/不為竊盜/則為虜役矣
11    3     一個人是否成功,先天的天賦不是最重要的,關鍵取決于后天的努力。只有經過后天的努力,才可以成功。而這種后天的努力,關鍵在于父母的培養;父母的指引會影響孩子。同時我們要主動地學習。   
【參考譯文】孟子小的時候,有一次放學回家,他的母親正在織布,(見他回來)便問道:“學習怎么樣了?”孟子(漫不經心地)回答說:“跟過去一樣!泵夏(見他無所謂的樣子,十分惱火)就用剪刀把織好的布剪斷。孟子見狀害怕極了,就問他母親剪斷布的原因。孟母說:“你荒廢學業,如同我剪斷這布一樣。有德行的人學習是為了樹立名聲,勤問才能增長知識。所以平時能平安無事,做起事來就可以避開禍害。如果現在荒廢了學業,就不免于做賤的勞役,而且難于避免禍患。這跟靠織布而謀生有什么不同呢?(織布)如果半途而廢不做到底,怎能讓自己的丈夫、兒女有衣服穿并且長期不缺少糧食呢?(如果這樣半途而廢,)那么女子就會失去她賴以謀生的手段,男子就會在修養德行方面懈怠,不是去做小偷,就是做奴役!泵献勇牶髧樍艘惶,自此,從早到晚勤學不止,把子思當作老師,終于成了天下有名的大儒。
(三)  10
12     3       C(C項對應的原文“當然如今除了儀器能夠抵達到它的區間,人也是不可能近距離接觸的!焙汀霸撋锊⒂袥]有鱗片,有一個大頭,有大量又長又尖的獠牙,所以是最恐怖的生物之一”,比較選項內容可知選項有誤。)
13     3       D(A項對應的原文“完全是地球上最黑暗,最惡劣的生態環境區域之一”,選項漏了“之一”,意思就不一樣了;B項發現的人類相關的秘密還有“塑料”垃圾污染;C項海溝地震導致日本沉沒只是一種假設,原文中也說“但是至今科學界都是沒辦法精確預測地震的,所以到底存不存在這個問題,我們暫時不知道,但是可以明確的說,不太可能出現這么強的‘波動’!) 
14     4       秘密:①深海龍魚的發現;②發現了“塑料垃圾”的污染;③海溝危機——可能引發地震。(答出2點即可,每點1分,共2分)
思考:①人類對深海的探索永不止步;②人類要關注環境生態系統危機;③不需要太過于擔心“海溝危機”,人類可以通過科學發現問題、解釋問題,利用科學與自然更和諧相處。(言之有理,答出2點即可,每點1分,共2分)

(四)   16
15     4       ①反感(或反對、憤怒、不支持)   ②興奮(或喜愛)
16     4       內容:交代了父親對手機的態度正在變好。(2分) 
                 結構:承上啟下,承接前文父親對手機的抗拒態度,又為下文中父親對微信的喜愛作鋪墊。(2分)
17     4       (1)“一拍”描寫了父親聽到新聞后的動作(1分),表現了他對沉迷看手機而導致災難的憤慨。(1分)
(2)“一拉”描寫了父親被“我”調侃后的神情(1分),表現了他對被“我”誤會及調侃后的不愉快。(1分)
18     4       示例:做啥事都要有個正形,別老是看手機。(2分)理由:①使父親形象更加豐滿:對自己也沉迷看手機的反省,反映出他對新科技由排斥到喜愛這一轉變,突出了父親關心兒孫的形象;②照應開頭,“父親的教育”作為文章的線索貫串于小說首尾,使結構更加完美。(言之有理即可,2分)
(四)    7
19        3       那妖精是牛魔王和羅剎女的孩子紅孩兒。(1分)因為紅孩兒擄走了唐僧,孫悟空說起當年與牛魔王結拜,希望能套個情,紅孩兒不肯,惹得猴王興起,于是大戰一場。(1分)紅孩兒施妖法放火,孫悟空沒有取勝。(1分)
20        4       ①唐僧、八戒誤飲子母河河水,需要解陽山的“落胎泉”泉水才能醫治,而護住泉水的如意真仙恰好是紅孩兒的伯父,故不肯借水與悟空;②唐僧師徒過火焰山時需要芭蕉扇將火熄滅,而芭蕉扇的主人鐵扇公主是紅孩兒的母親,故不肯借扇與悟空。

三    50
21    50
作文等級 評分標準
一類卷
(50~45分) 1.切合題意,立意明確,中心突出,材料具體生動,有真情實感。
2.結構嚴謹,詳略得當。
3.語言得體、流暢。
二類卷
(44~40分) 1. 切合題意,立意明確,中心突出,材料具體,有感情。
2. 結構完整,條理清楚。
3. 語言規范、通順。
三類卷
(39~30分) 1.基本符合題意,立意明確,材料能表現中心。
2.結構基本完整,有條理。
3.語言基本通順,有少數錯別字。
四類卷
(29~15分) 1.不符合題意,立意不明確,材料難以表現中心,缺乏感情。
2.結構不完整,條理不清楚。
3.語言不通順,錯別字較多。
五類卷
(14~0分) 1.沒有中心,空洞無物,嚴重離題。
2.結構混亂,不成篇章。
3.文理不通,錯別字較多。
加分 符合如下條件之一,可酌情加l~3分(加至本題滿分為止):
1.情真意切,立意深刻。
2.構思獨特,富有創意。
3.語言優美,富有個性。
4.文面整潔,書寫優美。
扣分 1.沒有標題扣2分。
2.不足500字者,每少50字扣1分。
3.錯別字每3個扣1分(重復的錯別字不計),最多扣3分。
4.不能正確使用標點扣1~3分。
5.文面臟亂,字跡潦草、難以辨認者扣1~3分。
6.出現暴露身份的真實校名、地名、人名的扣1~3分。

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