2021年廣西河池市初中畢業暨升學考試(中考)模擬卷(三)語文試題


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2021年廣西河池市初中畢業暨升學考試(中考)模擬卷(三)語文試題(九年級總復習 部編人教版)
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2021年廣西河池市初中畢業暨升學考試模擬試題卷(三)語文試題注意∶1∶本試題卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,滿分為120分,考試用時150分鐘。2.考生必須在答題卷上作答,在本試題卷上作答無效?荚嚱Y束,將本試題卷和答題卷一并交回。第|卷選擇題(共28分)本卷共12小題,每小題都給出A、B、C、D四個選項,其中只有一個正確選項。請
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2021年廣西河池市初中畢業暨升學考試模擬試題卷(三)
語文試題
注意∶1∶本試題卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,滿分為120分,考試用時 150 分鐘。
2.考生必須在答題卷上作答,在本試題卷上作答無效?荚嚱Y束,將本試題卷和答題卷一并交回。
第 |卷 選擇題(共 28 分)
本卷共 12 小題,每小題都給出A、B、C、D四個選項,其中只有一個正確選項。請考生用 2B 鉛筆將答題卷上對應題號的正確答案選項涂黑。
一、積累與運用(1—6 小題,每題 2 分,共 12 分) 
1. 下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是( ) 
A. 戲謔(nüè)吮吸(shǔn)逶迤(wēi) 心有余悸(jì) 
B. 榮膺(yīng) 坍塌(tān)劫難(jié) 吹毛求疵(cī) 
C. 炫耀(xuàn)箴言(zhēng) 窗欞(líng) 拈輕怕重(niān) 
D. 彷徨(páng) 闊綽(chuò)豢養(huàn) 矯揉造作(jiāo) 
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( )
A.憔悴 狹隘  不言而喻  大相徑庭
B.駑鈍 諂媚  慘絕人寰  挺而走險
C.斟酌 班蝥  綾羅綢緞  慷慨激昂
D. 戳破 殷紅 酣然入夢  眼花瞭亂
3.下列句子中加點詞語使用不當的一項是()
A.我國自主研制的全球導航系統—— 北斗已在眾多領域投入使用,且卓有成效 
B.生態環境保護是為民造福的百年大計,它和經濟社會發展應該攜手并進,相輔相成。 
C.張維為在《這就是中國》欄目中的演講精彩紛呈,他對當前國際國內形勢有著入木三分的分析。 
D.2020 年5月 28日通過的《中華人民共和國民法典》明文規定自然人享有隱私權,從此,那些嘔心瀝血想要侵害他人隱私權的人必將受到法律的制裁。 
4.下列句子中沒有語病的一項是( )
A.為回饋廣大顧客的厚愛,本店打折銷售部分商品,具體詳情敬請進店咨詢。 
B.當聽到媽媽給我講述的這個故事的時候,使我想起很多童年往事。 
C.假期里,大家外出游玩時一定要注意交通安全,防止不要發生意外事故。 
D.這篇小說通過平凡而又充滿生活氣息的描寫,展示了主人公的心靈美。
5.下列句子排序,最恰當的一項是()
①有的書昨天看不懂,過些日子再看才懂得。
②或者一本書讀了前面有許多不懂的地方,讀到后面才豁然貫通。
③經驗證明,有許多書看一遍兩遍還不懂得,讀三遍四遍就懂得了。
④因此,重要的書必須常常反復閱讀,每讀一次都會覺得開卷有益。
⑤也有的似乎已經看懂了,其實不大懂,后來有了一些實際知識,才真正懂得它的意思。
A. ①⑤②③④ B. ③①⑤②④C. ④③②①⑤ D. ③②①⑤④
6.下列關于文學、文化常識表述有錯誤的一項是()
A.《桃花源記》中∶ 黃發垂髫,并怡然自樂。黃發指小孩,垂髫\指老人
B.我國古代的許多詞語都具有特定的代稱,如∶嬋娟,指月亮,須眉 指男子, 布衣指平民,汗青指史冊。
C. 春節、雨水、春分、清明、冬至都是我國傳統的二十四節氣之一。 
D.課文《中國人失掉自信力了嗎》選自魯迅先生的《且介亭雜文》。
二、現代文閱讀(一)(7~11 題。每題 2分,共 10 分)
(一)說明文閱讀
北斗衛星導航系統組網發射
①2019 年4月20日 22 時 41 分,我國在西昌衛星發射中心用長征三號乙運載火箭,成功發射第四十四顆北斗導航衛星,此次發射是 2019 年度北斗導航衛星首次發射,拉開今年北斗高密度組網序幕。
②此次發射的北斗導航衛星和配套運載火箭分別由中國空間技術研究院和中國運載火箭技術研究院研制。執行此次發射任務的西昌衛星發射中心始建于1970 年,自 1984 年 1 月 29 日用長征三號運載火箭發射我國第一顆地球同步軌道衛星東方紅二號以來,累計放飛長征系列運載火箭 129 枚,將150 余顆(個)衛星和航天器送入太空。目前北斗三號衛星己經發射了 19顆,未來我國的北斗全球導航系統將達到 35 顆衛星。
③那么,為什么需要這么多的衛星來為我們提供導航服務呢? 人造北斗星座在太空中是怎樣運行的呢?
④北斗三號導航系統計劃將發射 35 顆衛星展開全球組網,而這 35 顆衛星又分為三個不同種類,工作在三種不同的軌道當中。其中包括 GE0 軌道,即地球靜止軌道,第二個 IGSO 軌道是傾斜的地球同步軌道,還有 MEO 軌道,即中圓軌道。運行在不同軌道,衛星分工也就各有不同。中圓軌道衛星距離地面 20000 公里左右,此處運行的衛星可以游走全球。地球靜止軌道和傾斜地球同步航道高度在 36000 公里左右,這種高軌道一般是通信衛星使用的軌道。
⑤北斗系統可以擴大無線電測定功能,還可以實現星基增強功能。通過不同軌道上的衛星相互配合,北斗導航就像在太空中編制出一張大網,既能覆蓋全球,又保證能提供更高精度的定位和導航服務。目前,北斗已經應用于交通運輸、氣象測報、電力調度、森林防火、應急搜救、通信系統等多個領域,給社會帶來極大的方便和經濟價值。專家指出,從 2012-2018 年,我國衛星導航與位置服務產業的年增長一直保在 20%左右,而北斗對產業的核心貢獻率達 80%。預計到2020 年,我國衛星導航產業總體產值將到 4000 億元。
⑥未來,萬物互聯,北斗導航系統應用市場巨大,其發展前景將一片光明。
(選自央視網,有刪改)
7. 下列句子中加點的詞語刪去后,對句意影響較小的一項是() 
A. 此次發射是 2019 年度北斗導航衛星首次發射,拉開今年北斗高密度組網序幕。 
B.此次發射的北斗導航衛星和配套運載火箭分別由中國空間技術研究院和中國運載火箭技術研究院研制。
C.中圓軌道衛星距離地面 20000 公里左右,此處運行的衛星可以游走全球。
D.目前,北斗已經應用于交通運輸、氣象測報、電力調度,森林防火、應急搜救、通信系統等多個領域,給社會帶來極大的方便和經濟價值。
8.下列對選文的分析有誤的一項是()
A.本文采用時間順序,依次說明了北斗導航衛星的發射時間、北斗導航系統的組網情況,北斗導航系統的應用市場前景。
B. 第②段主要向我們介紹了北斗導航衛星和配套運載火箭的研制單位,發射中心及始建年份,承擔的任務、發射成績和未來發射北斗全球導航系統衛星要達到的數量。
C.第③段在結構上起承上啟下的作用。緊承上文的提供導航服務需要很多衛星,又引起下文對人造北斗衛星在太空中運行情況的說明,使文意連貫,銜接自然。
D.第⑤段畫線句子通過列舉數字,具體準確地說明了北斗系統對衛星導航與位置服務產業的貢獻大,增強了說服力。
【乙】議論文閱讀
最美的姿態
①閱讀與不閱讀,區別出兩種截然不同的生活方式或人生方式。一面草長鶯飛,繁花似綿,一面必定是一望無際的、令人室息的荒涼和寂寥。
②一種人認為 ∶ 人既然作為人,存在著就必須閱讀。肉體的滋長、強壯與滿足只需五谷與酒肉,但五谷與酒肉所飼養的只是一具沒有靈魂、可以行走、可以叫器的軀體。人應該是一種追 求精神并從精神上獲得愉悅的動物,這種動物是需要通過修煉的,而修煉的重要方式之一便是閱讀。
③另一種人,即使書籍堆成山聳立在他們面前,他們也不可能思考一下這些書與他們自己的人生與生活有何關系。吸引這些人的只是物質與金錢,再有便是各種各樣的娛樂。
④人這一輩子,無論怎樣辛勞、勤勉,實際上只能在極小的范圍內經歷生活,經歷人生。由于如此,人認知世界,十有八九是盲人摸象,很難有對世界的完整把握,而圖書呈現了人類在不同時期、不同領域的不同經驗。一個識字人,只需有書在手,坐在家中,或案前,或榻上,或瓜棚豆架之下,便可走出生活圈欄,進入一個無邊的疆域。明明是身居斗室,卻從別人的文字里看到了沙漠駝影、雪山馬跡、深宮秘事、坊間趣聞……讀書漸久,經驗漸豐,你會發現,讀書使人的心靈宛如秋天雨中的池塘,逐漸充盈。
⑤讀書人的高貴氣質是由連綿不斷的閱讀潛移默化養就的。有些人,就造物主創造的毛坯而言,也許是沒有魅力的,甚至是有缺陷不完美的。然而,讀書生涯使他們由內到外獲得了新生。雖然還是從前的身材與面孔,卻有了一種比身材、面孔高貴得多的叫氣質的東西。一些以讀書為生的先生,當他們安坐在藤椅里向你平易近人地敘事或論理,當他們站在講臺上條分縷析地講述他們的發現,當他們在餐桌上很隨意地詼諧了一下時,你會覺得這些先生真是很有神采。此時,你就會真正領略書卷氣的迷人之處。
⑥人類無疑是一切動物中最善于展示自身的動物,體育場、舞臺、T型臺……這一切場所,都是人類展示自己身體以及姿態的地方,但你知道嗎?人類最優美的姿態是讀書。
(選文有刪改)
9.下面對本文中心論點的表述,最恰當的一項是()
A.閱讀與不閱讀,區別出兩種截然不同的生活方式或人生方式。 
B.人是需要通過修煉的動物, 而修煉的重要方式之一便是閱讀。 
C.讀書可以使我們擺脫盲人摸象的思維,更完整地把握世界。 
D.人類最優美的姿態是讀書。
10.下列對本文的分析理解,不正確的一項是( )
A.①②③段主要運用了總分式的論證結構。
B.②③段主要運用舉例論證法證明閱讀與不閱讀截然不同的生活方式和人生方式 
C.④⑤段擺事實、講道理分析了讀書的好處。
D.第④段讀書使人的心靈宛如秋天雨中的池塘,逐漸充盈,是用比喻論證法揭示讀書給人的心靈帶來的 巨大影響。
11.若再為讀書有益補充道理論據,下面選項中不恰當的一項是( )
A.腹有詩書氣自華。(蘇軾)
B.盡信書,則不如無書。(孟軻)
C.書猶藥也,善讀之可以醫愚。(劉向)
D.讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。(培根) 
三、古詩文閱讀(每小題2分,共 14分)
(一)文言文閱讀。
【甲】山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?梢哉{素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉啤 何陋之有?
(節選自《陋室銘》)
【乙】匡廬奇秀,甲天下山。山北峰日香爐, 峰北寺日遺愛寺,介峰寺間,其境勝絕,又甲廬山。元和十一年秋,太原人白樂天見而愛之,若遠行客過故鄉,戀戀不能去。因面峰腋寺作為草堂。明年春,草堂成。三間兩柱,二室四牖,廣袤豐殺,一稱心力。
樂天既來為主,仰觀山俯聽泉傍嘆竹樹云石,自辰及酉,應接不暇。俄而物誘氣隨,外適內和,一宿體寧,再宿心恬,三宿后頹然嗒然。
一旦蹇剝,來佐江郡,郡守以優容撫我,廬山以靈勝待我。是天與我時,地與我所,卒獲所好,又何以求焉?
(選自《白居易集•草堂記》,有刪改)
【注】①匡廬∶即廬山。②頹然∶松地的樣子。嗒然∶物我兩忘的樣子。③蹇剝∶指時運不濟。 
12. 對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是( )
A.惟吾德馨  (馨∶品德好)
B. 往來無白丁 (白丁∶ 見識淺薄的人) 
C.戀戀不能去(去∶ 往,跟來相對)
D.一稱心力 (一∶全部)
13.下列句子中加點詞語的意思和用法相同的一項是()
A. 樂天既來為主          既克,公問其故(《曹判論戰》)
B. 太原人白樂天見而愛之  忘路之遠近(《桃花源記》)
C.因面峰腋寺作為草堂     群臣吏民能面刺寡人之過者(《鄒忌諷齊王納諫》)
D.匡廬奇秀               佳木秀而繁陰(《醉翁亭記》)
14.下列對文段的理解和分析,不正確的一項是()
A.兩文在表達上是略有不同的∶甲文是托物言志式的韻文,乙文則是敘述加上議論的散文。 B.銘與記都是刻在器物上的文字,用來警戒自己,通俗易懂,簡約明了。 
C.甲文采用大量的修辭方法,對偶工整,對比鮮明,互相襯托,虛實相生,言志如詩。 
D.乙文作者認為,在草堂住一晚上會感覺身體安寧,住兩晚上則心情平靜安適,住三個晚上以后,身心舒暢,物我兩忘,跟萬物融合無間。
第 Ⅱ卷∶非選擇題(共 92 分)
15.把【乙】文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(2 分)
卒獲所好,又何以求焉?

16. 【甲】文寫出陋室外部環境的句子是 A__,【乙】文寫出草堂選址原因的句子是 B    。居室主人身處其間,心情愉悅,從中可以看出他們不同的精神追求∶【甲】文體現了劉禹錫的 C____,【乙】文體現了白居易的D___。(A、B兩處請用原文回答,C、D 兩處請用自己的話概括。每空 0.5 分,共 2 分)
(二)詩歌賞析。
己亥雜詩(龔自珍)
浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護花。
17. 詩歌一、二句中以\__、天涯來烘托離愁,可見詩人辭官后心情的__。(2分) 
18. 落紅不是無情物,化作春泥更護花。是這首詩的精華,請選擇一個角度(或語言、或情感、或哲理)簡要賞析。 (2分)
四、詩文默寫(每空1 分,共 8分) 
19.(1)________,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)
(2)商女不知亡國恨,________。(杜牧《泊秦淮》)
(3)回首向來蕭瑟處,歸去,______。 (蘇軾《定風波》)
(4)遠遠的街燈明了,______。(郭沫若《天上的街市》
(5)______,______者,國恒亡 。(《生于憂患,死于安樂》)
(6)《浣溪沙》中,寫晏殊既惆悵于春光流逝的不可抗拒,又欣慰于美好事物的重現的句子
是∶_______,____
五、綜合性學習(14 分) 
20.名著閱讀。(8分)
【甲】 A 喉嚨里痰響得一進一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來,伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道∶二叔,你莫不是還有兩個親人不曾見面?他就把頭搖了兩三搖……趙氏慌忙楷楷眼淚走近上前道∶爺,別人都說得不相干,只有我曉得你的意思!你是為那燈盞里點的是兩莖燈草,不放心,恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。說罷,忙走去挑掉一莖。眾人看 A 時,點一點頭,把手垂下,登時就沒了氣……
(1)以上文段選自《____》,作者是,A處的人物是。(3 分)
(2)《昆蟲記》是法國昆蟲學家、文學家亨利•法布爾所著的長篇科普文學作品,被稱為昆蟲的史詩。作品真實地記錄了幾種常見昆蟲習性。比如,___(昆蟲名稱)雌性擁有極其細微的香氣,雄性擁有華美且靈敏的觸角;__(昆蟲名稱)喜歡擺出嚇人的姿態,善于利用心理戰術制服敵人;__(昆蟲名稱)擁有帶齒條的琴弓和振動膜,求偶者很會搔首弄姿,用唾液作為美發霜,會為求偶互相爭斗。(3 分)
(3)《我是貓》是 1905 年日本作家___(作者)在《杜鵑》上雜志發表的一部長篇小說。
               這在當時是創作手法上的一大突破。(2 分)
21.三月春風吹拂,你所在學校全面掀起了向雷鋒同志學習的活動,請你參與其中。(6分)(1)請你為這次學雷鋒活動擬一條富有感染力的宣傳標語。 (2分)
(2)在學雷鋒活動過程中,絕大部分人認為要向雷鋒同志學習,但也有個別人發出了不和諧的雜音∶經濟社會,講的是經濟效益,付出就得有回報。學雷鋒'助人為樂,無私奉獻'已經過時了。請你針對上面文中個別人的錯誤言論,寫出一條應該向雷鋒同志學習的理由,作為反駁錯誤言論的論據。(2分)
(3)校團委決定面向全體同學招募一批愛心天使到敬老院去幫助孤寡老人。如你打算響應校團委的號召去作愛心天使,你將怎樣自薦? (2 分)
六、現代文閱讀(二)(22—26 題,共 12 分)
火車上的見聞
①雖是冬日,但廣州不太冷,尤其是拖著行李箱,擠了一陣子地鐵,在人叢中穿梭、摩擦,渾身競有些燥熱。今年車站將進站口前置,幾十個口子一字排開,電子屏幕清晰地告示著車次,坐哪趟車,就從哪個口進。大學生志愿者精神飽滿,耐心地為返鄉心切的人們提供問答服務。如此疏導,秩序井然。
②很幸運.我搶到了臥鋪票。我吃力舉起箱子往行李架放,行李箱搖搖欲墜,我也搖搖欲墜。一個壯小伙兒眼尖手快,迅速托住,我順勢借力,箱子妥妥地歸位。我說了聲謝謝,小伙兒說不用,一扭頭,人不見了。
③一對愁容滿面的小夫妻邊走邊打電話,說的是鄉音,我聽了個大概∶他們仁,上來倆,還有一個,是他姐.還在走地鐵。這時離開車不到二十分鐘估計趕不上了。我也替他著急。春運一票難求親人趕不上這趟車,就要改簽,但改簽恐怕連硬座都沒有。退票也不行,退了更難買上,真是急煞人也!果然,直到列車徐徐啟動,落下的人還沒上來。幸好事情還是解決了,怎么解決的?退票,直奔機場。機票有,雖然貴點,但沒有什么能阻擋游子回家過年的腳步。
④小夫妻在惠州的一個鎮上開餐館,以川菜為主。我以為男青年會炒的菜不是很多,不料,看到他手機里的菜譜,密密麻麻,好幾張。我們吃過的川菜,他都會做,我們沒吃過的,他也會做,還有很多菜名,我沒聽過。一個二十來歲的人,會做這么多菜,不簡單。
⑤鎮上房價不高,我以為他們的理想是就地安居樂業,可他們卻不想買房。他們的想法是趁著年輕,多干幾年,等攢夠些錢后,回老家開餐館。伴隨車輪與鋼軌的撞擊聲,我們有一句沒一句地聊著,但有一句話, 他說了好幾遍,千好萬好,還是家鄉好。
⑥車快到長沙站時,已暮色四合,華燈初上。年輕的女列車員提前收拾好三大包垃圾,列車停穩,她提著兩大包垃圾下車,放在站臺的垃圾堆放點,當她返身準備提另一包垃圾時,我順手提起垃圾袋遞給了她?拷囬T的瞬間,寒風拂面,涼氣襲人。女列車員的發絲在風中飄舞。
⑦女列車員是個勤快的人。上班時間,一遍又一遍拖地,清理衛生間,干著臟、累、苦的工作。面對我這個素不相識的乘客的意外稱贊,她莞爾一笑,這不都是應該做的嘛!
⑧晚上八點,是列車員換崗的時間。老車長召集列車員開短會,叮囑大家,晚上值班格外重要,要確保旅客人身和財物安全;遇到突發情況,要及時報告。老車長最后問大家,聽明白沒有?列車員齊齊回答,聽明白了!
⑨隨后,一個個矯健或靚麗的身影隱沒于兩側車廂,開始守護一個個返鄉人的夢。
⑩一站又一站,人潮退去又涌上,冬日的溫暖,一路蔓延。
22. 請簡要概括全文的內容。(不超過 20 個字)(2 分) 
23. 青年們的身上表現出哪些特點?請簡要概括。(2 分) 
24. 我在文中起什么作用?請簡要分析。(2 分) 
25. 結合語境,按照要求賞析。(4 分)
(1)很幸運,搶到了臥鋪票。(賞析加點詞語)
(2)女列車員的發絲在風中飄舞。(賞析句子)
26.結合選文內容,分析文末冬日的溫暖的深層含意。(2 分)
七、寫作(50 分)
27.時間是最好的容器?傄搅四硞時刻,一些人才會被悅納珍視,一些情感才得以發覺珍惜,一些體驗才可能夠真切獲得,一些疑惑才可以清楚解答……
請你以如今,才知道      _為題,續寫自己的生活故事。
要求∶(1)將題目補充完整后作文;(2)文體不限(詩歌、戲劇除外),600 字以上;(3)不得抄襲本試題卷中的閱讀材料,文中不得出現真實的地名、校名、人名




語文參考答案

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
B A D D D  C D A D B B C A B

1 .B項(A 項 “謔”應讀 “xuè” ; C項“箴”應讀“zhēn”;  D 項 “矯”應讀“jiǎo”)  2 . A 項(B 項 “挺”應為 “鋌”、 C 項 “班”應為 “ 斑”、D項“瞭”應為“繚”) 3 .D 項(嘔心瀝血:形容費盡心血。是個褒義詞,不能用于形容想要侵害他人的行為。 ) 4 .D(A項“具體”和“詳情”語義重復;B 項缺少主語;C 項錯用否定詞,“防止”與后面的“不要”等否定詞矛盾。)   5.D(本題按照邏輯順序排列,前面項列舉了看不懂書的幾種情況最后得出結論。③為總起句,由“經驗證明”的幾種情況,排除AC;在列舉的四種情況中由⑤的“也有”可以看出是承接前面所說內容來的,故應排在所列舉情況的最后,即②①⑤,排除B;故選:D.)  6. C(春節不是二十四節氣之一) 7 .D(D項,后面有“已經”一詞,刪去“目前”不影響句意理解)8 .A(本文采用邏輯順序)   9 .D   10 .B (②③段主要運用對比論證法)  11. B   12 .C  (C .去:離開) 13 .A(兩個“既”都有“已經”之意)   14 . B (“記”不是刻在器物上的文字)  
第Ⅱ卷 非選擇題(共92分)
15 .(2 分)(我)最終收獲了所喜愛的,又為什么要求(別的)呢?   
16.(2 分)  A:苔痕上階綠,草色入簾青
B:其境勝絕,又甲廬山(或“太原人白樂天見而愛之”)
C:高潔傲岸(安貧樂道)      D:豁達、樂觀
17.(2分)白日斜;痛苦(愁苦)。(每空1分)
18.(2分)參考答案:示例一:運用比喻的修辭手法,以“落紅”和“春泥”為喻,表達作者雖辭官離京,但仍關心國家前途和命運的獻身精神,也表達了詩人對理想和信念的執著追求。(2分) 
 示例二:詩歌移情于物,是新生命的贊歌!奥浼t”“護花”是崇高獻身精神的象征,表達了詩人對理想和信念的執著追求 (2分) 
19 .(  8 分 ,每空 1 分 ;錯字 、漏字 、添字 ,該空格不得分 。)
(1)海日生殘夜   (2)隔江猶唱后庭花  (3)也無風雨也無晴  (4)好像閃著無數的明星    (5)入則無法家拂士,出則無敵國外患  (6)無可奈何花落去,似曾相識燕歸來
 20 .( 8 分 ,每空 1 分)
(1)儒林外史    吳敬梓    嚴監生(嚴大育或嚴致和)   
(2)小闊條紋蝶;  螳螂;  蟋蟀
(3)夏目漱石  貓眼看世界
21 .((1)例:從小事做起,與文明握手。 贈人玫瑰,手有余香。 助人一刻,快樂一生。(只需一句,意近即可)(2分)  (2)酌情給分。要求理由正確、有說服力,言之成理、語句通順即可。(例:一個高度文明、和諧的社會,必須要有雷鋒精神。有了這種精神,人們之間才團結和睦,生活幸福。)(2分) (3)酌情給分(自薦應包含:稱呼+自我介紹+個人能力、愿望。要求:語言通順流暢,禮貌得體)。(2分)
22. “我”在春運期間一列西去火車上的見聞。(2分)
23.①吃苦耐勞,好學能干;②服務態度好;③關心親人,重視親情;④愛鄉戀鄉。(意思答對即可)
24.①“我”起線索作用串聯起一件件事;②以第一人稱敘事,能真實地展現社會風貌。
25.(1)“搶”字形象地寫出票源緊、下手快的特點,表達出“我”內心的急切。
 (2)用細節描寫寫出了女列車員在寒風中工作的辛苦,暗含“我”對普通勞動者的贊美之情。(賞析符合語境、言之有理即可)
26.參考一:人與人之間的關愛,體現人性的“溫暖”。
  事例:壯小伙幫“我”托行李;小夫妻為姐姐趕不上火車而著急;“我”為別人趕不上火車而著急;“我”幫女列車員提垃圾;“我”稱贊女列車員。
  參考二:貼心周到的管理和服務,體現社會的“溫暖”。
  事例:進站口“前置”;電子屏幕清晰地告示車次;志愿者耐心提供問答服務;小夫妻耐心為顧客服務;女列車員不辭辛苦打掃衛生;老車長叮囑列車員認真值夜班列車員盡心盡責守護乘客。  
27.寫作(參照2020年中考作文評分細則)
記敘類文章評分細則
一類卷(45-50分)
寫作范圍符合題目要求,思想健康,感情真摯,內容充實,中心明確;能恰當地運用多種表達方式,語言流暢,感染力強;條理淸楚,結構嚴謹;書寫工整,卷面整潔,600字以上。起評分45分,其中每有一項突出的加1至2分,直至滿分。
二類卷(38-44分)
寫作范圍符合題目要求,思想健康,感情較真,內容充實,中心明確;能運用多種表達方式,語言通順,有感染力;條理清楚,結構完整;書寫較工整,卷面較整潔,600字以上。起評分38分,其中每有一項突出的加1至2分,直至44分。
三類卷(30-37分)
寫作范圍基本符合題目要求,思想健康,有感情,有內容,有中心;語言基本通順;條理基本清楚,結構基本完整;書寫較工整 ,卷面較整潔,500字以上。起評分30分,其中每有一項突出的加1至2分,直至37分。
四類卷(20-29分)
寫作范圍基本符合題目要求,思想健康,內容空泛,中心不明確;語言不夠通順;條理不夠清楚;書寫不工整 ,卷面不整潔,400字以上。起評分20分,其中每有一項稍好的加2至3分,直至29分。
五類卷(0—19分以下)
寫作范圍不符合題目要求,文不對題;思想內容不健康;語言不通順;結構雜亂;書寫潦草,字跡難辨,400字以下,酌情賦分,建議:字數300字到400字的,賦分15至19分;字數200到300字的,賦10至14分;100字到200字的,賦分5至9分;不足100字的4分以下。
補充說明:①文中每錯3個字扣1分,重現不計,最多扣3分。②全文抄襲試題材料的最多只能賦5分。③文中出現真實地名、校名、人名,一經查實,扣3分。

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